看了贾老师的第二稿，觉得这次的设计让每一个孩子都对每个体积单位有了一定程度的量感体验，而且用粘土，易操作，在大量操作中培养学生量感培养学生空间观念，非常棒。看见修改思路，教学设计，教学实录，教学反思，可见贾老师所在的团队非常用心钻研。点赞！