熊老师运用微课 3.0 引入教学，通过观看微课，初步感知用不同的工具进行测量，量出来的结果不同，同时拓展身体上的 “尺子”，一庹、一拃、一脚。再到认识刻度尺，通过观察、交流、找生活中的 1 厘米，再次经历用不同工具测量物体的过程。学生能在不断操作、感知、比较中累计经验、加深认识，建立厘米的量感并将其运用于生活中解决实际问题。