这节课中，安老师有目的引导学生建立 “量感”，学生在具体的学习过程中，能自觉地选择并运用 “量” 的意识解决问题，自然就优化了思维品质，提高了学习的能力。观察是学生学习的重要工具，操作是激发学生学习思考的主要途径。学生在观察、操作、交流等活动中有效发展了量感。为安老师的精心设计点赞。