在教学过程中罗老师引导学生称一称、掂一掂、估一估、算一算等实践活动，亲身经历对实际物体感性操作，体验 1 千克和 1 克有多重，建立物体质量概念，培养了学生的量感。在学习活动中真正把时间和空间还给学生，体现出学生是学习的主人，同时全班学生在相互学习、相互沟通、相互合作中，共同体验到了成功。