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容桂幸福小学

其实二稿的设计比起一稿，有了很多细节上处理都使课堂变得更为生动有趣，既有历来数学家的研究补充，又有多媒体的生动展示，相信学生一定会在动手实践的过程中有很大的收获。

（幸福小学，罗小萌）

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