量感是学生数学核心素养的重要范畴，更是将学生的数学学习引向社会生活的直观载体。而 “体积” 作为学生量感中的一个重要领域，关于 “体积大小”“体积测量” 感悟的培养有助于学生对选择体积测量工具、直观判断测量工具的数值误差、日常生活中的体积相关量的读取等具有重要的意义。曾老师这节课条理清晰。