@姜羽秋 感谢您的分享。 《教室有多长》和《铅笔有多长》同属于测量的内容，《教室有多长》是运用非标准长度单位测量，而《铅笔有多长》是运用标准长度单位测量。在教学中都需要让学生在 “做中学”，通过动手操作、合作探究，建立长度单位的表象，发展学生的 “量感”。