在活动二动手实验，验证猜测的这一环节教学中，张老师把活动要求定的很仔细，4人一个小组，每人负责一项工作，这样既节省了操作时间，又达到了人人动手的目的，还避免了操作的盲目性，提高了教学的效率。（杨）

新世纪小学数学论坛

探索、发现数学的乐趣

已注册用户请登录

主题样式选择

默认主题样式 ✅

知乎主题样式

容桂上佳市小学

 在活动二动手实验，验证猜测的这一环节教学中，张老师把活动要求定的很仔细，4 人一个小组，每人	负责一项工作，这样既节省了操作时间，又达到了人人动手的目的，还避免了操作的盲目性，提高了教学的效率。（杨）

关于 · FAQ · API · 我们的愿景 · 广告投放 · 感谢 · 实用小工具 · 231 人在线 最高记录 231 ·

创意教育工作者们的社区

World is powered by education

VERSION: c3b0ae8 · 9ms · UTC 13:11 · PVG 21:11 · LAX 06:11 · JFK 09:11
♥ Do have faith in what you're doing.