王老师结合学生的生活经验，设计多种多样有趣的活动，让孩子们多种感官参与，激起学生的学习兴趣，使学生在这些有趣的活动中通过自主学习、探究、体验了一分钟的长度，建立了一分钟的概念，同时也让学生获得了广泛的活动经验。