教学中通过比一比，估一估，量一量，想一想，说一说，找一找等大量的教学活动，让学生感知 1 分米和 1 毫米有多长。教学过程环环相扣，流畅自然，数学活动贴近学生的生活实际，让学生感受到数学与生活紧密相连。