关于圆柱的体积，这一课如果要培养学生量感的话，我们应该从哪个方面出发？是在硬币的叠加方面，还是再把圆柱切开，拼成一个近似的长方体，观察他们各部分之间的联系，所以在这块儿教师一定要想好关于量感的培养，在本节课当中的渗透。