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赵志刚
赵志刚

关于圆柱的体积,这一课如果要培养学生量感的话,我们应该从哪个方面出发?是在硬币的叠加方面,还是再把圆柱切开,拼成一个近似的长方体,观察他们各部分之间的联系,所以在这块儿教师一定要想好关于量感的培养,在本节课当中的渗透。

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