@dxyz1115 感谢您的评价。正如您所说的 “低年级的操作实践课是很难把控”，为此在实际教学过程中要有明确的 “要求” 和 “指导”，这样才能为有效的测量活动做好铺垫，同时反思测量活动的注意事项，鼓励学生大胆与同学交流测量过程中的发现、做到智慧共享，渗透正确的度量方法，让每个学生都能在有效的活动中有所提高，获得发展。