体积单位比较抽象，为了让学生对体积单位有一个感性认识，李老师设计了丰富的动手操作活动，引导学生结合生活中的物体体会体积单位的实际大小，增强学生的空间观念，积累学生的数学活动经验，发展了学生的量感。