本节课吴老师引导孩子通过丰富的操作活动，认识厘米，体会厘米的实际意义，建立 1 厘米的长度观念，初步学会用刻度尺测量物体和线的长度（限整厘米），能估计较小物体的长度。经历用不同方式测量同一物体长度的过程，体会建立统一度量单位的必要性。在观察、操作、想象、交流等活动中发展 “量感”。