@天津河西刘阳 感谢您的评价。特别欣赏 “知识只有在能够应用时才具有生命力，才是活的知识” 这句话。本节课的目的是通过学生用非标准单位测量教室的长度，初步培养学生的度量意识，学会度量的方法，能够用一定的方式表达和交流度量的结果，积累测量活动的经验，为后续的学习奠定基础。