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王忠敏
王忠敏

在教学中,老师让学生合作进行教室长度的测量并交流测量的过程和结果,不仅能使学生经历用不同方式测量教室长度的过程,体会测量方式、测量工具的多样性,积累测量活动的经验,发展度量意识和能力,为学生有效合作提出了合理指导,也为学生今后如何参与合作学习研究打下了坚实基础。

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