袁老师，您好，非常高兴能看到您这篇教学设计，我前一段时间也上了这堂课，看了这堂课的设计后，觉得有很多地方值得值得我学习，但我也有一些疑惑，其一，用叠硬币的方法来探究，这里直接直观得出圆柱的体积等于底面积乘高会不会不太严谨？