体积单位比较抽象，为了让学生对体积单位有一个感性认识，帮助学生建立体积单位的表象和发展学生量感，教师设计了摸一摸、找一找、想一想等丰富的动手操作活动，引导学生结合生活中的物体体会体积单位的实际大小，让学生在心中建立起标椎的表象。