量感对于学生来说比较抽象，更需要让学生在活动中加深体验和感受，本节课中设计了记一记，想一想，找一找，估一估，量一量等多角度、多感官的探索活动，让学生通过自己的亲身感受与体验，逐步积累经验，培养学生的量感。