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zhong456123789
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zt2734
本节课的教学环节清晰紧凑,这节活动课激发了学生的学习兴趣有,以教室有多长这个问题引入激发了学生的好奇心与求知欲,在测量之前先说清楚,测量时应该注意什么,避免了活动课课堂秩序凌乱的问题。
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