在学生对 “面积” 这一量态有了深切的感悟后进行了本节课的教学。设计符合三年级学生心理特点的活动，让学生自行挑战，发现面积单位间的关系，在活动提升对面积单位的认识。再引导学生解决生活中的实际问题，进一步发展学生空间观念，让学生体会学习面积换算的重要意义。