测量单位的学习是度量的开始,也是发展学生量感的基础,由课前学生的初步测量活动感受统一单位的必要性。更是大胆放手让学生自主学习认识尺子,发现 - 交流 - 梳理,借助学生已有的经验,帮助学生构建自己的知识体系。