付老师由一维的线的长度到二维的面积再到三维的体积的观察与推理，以度量思想为主线，逐步引出长方体体积的概念，这个引入能使学生清晰地将长度、面积和体积区分开来，同时使学生在亲身体验中深化对体积概念的感知，从而发展量感。