王老师在设计这节课之前，先对学生进行了前期评价，了解学生的已知，再次进行课程的设计修订。在这节课里，学生经历动手比一比、量一量、描一描等操作活动，积累了动手操作的活动经验，同时也充分的感知到周长这一量是通过度量得来。