李老师精心设计《铅笔有多长》教学活动，教学语言丰富生动，很有吸引力，评价有效贴切，教学目标符合新的课程标准要求，十分强调学生的合作学习和自主探究，同时注重学生的活动体验。因为学生在活动中脑、手的结合能促进思维的发展，合作、自主性的学习又能促进个性的发展。