量感的建立需要借助计量单位，本节课是计量单位建立初始课，阅读完老师的本节课，我觉得老师对尺子概念建立设计的较好，即用一把没有刻度的 “尺子” 和有刻度的尺子让学生来选择，从而认识亲建立长度的度量单位，老师通过观察，对比，感悟，比划等多种方式建立长度的计量单位，对后面计量单位的累加打好基础。最后老师通过操作测量让感受单位累加的过程，从而发展学生的量感。