秦老师通过设计 “淘气的日记”，让孩子们在认知冲突中进一步感受长度单位之间的差距，联系生活实际，对米、分米、厘米、毫米之间的长度感知和换算关系都有了更深的认识。相信孩子们在秦老师的课堂上一定能够真正体验到数学探究学习的快乐。