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林彤
林彤

铅笔有多长这一课,秦老师通过复习 “旧量” 从而探究 “新量”,“旧量” 在学生的心中有一定的积累,为 “新量” 的探究打下了良好的基础。让学生在充分感知及实践操作的过程发展学生的量感。

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