在初步感知 1 平方厘米的大小基础上让学生找找学具中的 1 平方厘米，并用尺子自己检验一下是否正确，加深学生对 1 平方厘米大小的认识。通过大量的体验活动，让 1 平方厘米的大小永留在学生的脑中。