圆柱体积和容积的计算需要我们把具象度量和抽象度量结合起来建立数感，培养量感，运用类比、迁移、转化、推理、验证后建立模型。用模型去解决生活实际问题，做到知识的迁移和巩固应用。教师从生活问题出发，引导学生思考计算圆柱体积的方法，新旧知联系，推导出圆柱体积计算公式。在此过程中，应着重利用比较、观察、推理的方式加深学生对于 “量感” 的培养。微课是一种生动、直观的学习资源，它帮助学生在一种直观、动态的情境中观察和理解抽象关系的变化。