体积单位是一个抽象概念,只有清晰把握各个单位的实际意义,建立清晰而鲜活的表象,才能帮助学生在具体情境中选择恰当的度量单位进行度量与估测。这节教学设计中,老师先出示了长度比较、再出示了面积比较,最后引入体积比较,从线过渡到面在过渡到体,新课引入顺理成章,感受到知识学习的必要性。