本课从三个问题串切入点，第一个问题串是通过两种不同的方法来解决问题的，即：利用长度单位的换算和求长方体的体积以及利用拼摆图形的方法，引导学生通过度量找到立方厘米和立方分米这两个相邻体积单位之间的进率。第二个问题串通过类比第一个问题串的条件和结论进行合理猜想。第三个问题串帮助学生形成一定的知识体系。