姚老师用丰富多彩的活动带着孩子们体验周长，如：描一描、围一围、辨一辨、分一分、摸一摸，算一算等，能积极带动学生参与课堂。尤其是本节课设计的三个层次练习，遵循从易到难的原则，既概括学生的思维，又提高学生的学习能力。