在本节课中，黄老师以自己的信息引入年月日，借助中国重大事件发生的时间，让学生感受学习的必要性，体会数学就在我们身边。在探究过程中，学生通过观察、填表、找规律等活动，共同参与知识的构建，符合学生的认知规律，再加上微课的使用，拓展学生的知识面。