秦老师通过引导学生总结、梳理本节课的知识点，使学生经历知识内化的过程，培养学生的概括总结能力及语言表达能力，以便在今后的学习中能够产生自觉运用量的态度和意识。最后通过留白让学生带着问题在课后进行思考，也为后续认识千米做了很好的铺垫。