《圆维的体积》这课看似简单，但在实际教学中很多同学不理解，李老师在指导学生学习圆锥体积公式的推导时，让学生通过操作实验、观察比较、讨论小结推导出圆锥体体积的计算公式，从而让学生初步学会运用实验的方法探索新的数学知识。李老师的教学设计充分发挥了学生小组合作的精神，大胆放手让学生在动手操作中，验证自己的猜想。