《测量教室有多长》这一课的难点在于，学生由于年龄太小，在实际测量过程中很容易引起混乱，老师在设计时也充分考虑到了这一点，所以老师给出了明确的要求和操作的步骤，让秩序更好，学生更能有效学习。