本节课的练习设计，目的是巩固当堂所学的基础知识，同时注意区分“直径和半径”在计算圆周长时的不同。凸显新课标“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学”的教学理念。（一中附小小兰）

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本节课的练习设计，目的是巩固当堂所学的基础知识，同时注意区分 “直径和半径” 在计算圆周长时的不同。凸显新课标 “人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学” 的教学理念。（一中附小  小兰）

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