在练习环节中，侯老师让孩子在方格纸上画出三个不同的图形，使它们的面积都等于 7 个方格的面积，这个环节的目的是让孩子再次体会图形面积的大小是由小方格数量的决定的，与图形的形状无关，也起到里另一种作用 —— 引导学生发现周长与面积，没有决定性的关系。 文绿姜磊