什么是面积？这就是度量的内容，数学关于度量有很多维度的教学，而杨老师这节课发挥了学生的主观能动性，让学生自己动手操作，感知面积的概念，体会面积的意义，对面积的大小有度的认识，让学生能够充分探索，充分思考，充分动手，体现了多感官教学的意义。