这节课教学环节层次分明，层层深入。以活动 、体验、升华为主线，学生经历试量、探量、悟量、用量的过程，深刻感知量源于量。从而在活动中体验，在体验中感悟、在感悟中升华，最后带着升华后的思考再活动。学生通过这样的学习过程，对知识的来龙去脉了解必定印象深刻。