在度量图形面积大小的任务趋动下，学生发现了面积单位的重要性，通过学习理解面积单位的含义，感受到了面积单位的实际大小，并能灵活选择合适的面积单位计量平面图形的面积，在此过程中发展了学生的量感，培养了学生良好的空间观念。