对量感的认识，是建立在量的认识的基础上的。北师大小学数学四年级分册主编赵艳辉指出：长度、面积和体积都体现了对图形的度量。长度、面积、体积是可以通过观察和测量进而辨识其性质的量，量是一种性质。量感是指视觉或触觉对各种物体的规模、程度、速度、知觉等方面的感知，对于物体大小、多少、长短、粗细、方圆、厚薄、轻重、快慢、松紧等量的认识。也有人认为量感是量的感觉和敏感性。