第二稿中把教学的每一个环节的时间进行了预设，可以看出张老师是花了很多心思去进行细化。从张老师第一次试讲中，可以看得出她平凡的语言中富有启发性，充满智慧的提问，启发诱导地引入，使复杂难懂的知识变成浅显易懂的知识，学生易于理解。整个课堂掌控都值得借鉴、学习。

顺德一中附小 少华