教者首先以问题引入，从学生的实际出发来激发学生学习本课新知，教学中通过让学生们看一看，比一比建立面积观念，学生以小组为单位对新知进行探究，让每个学生都能积极的参与探究本节课所学的内容 ，在活动中教者注重了学习的探究性，重视了学生知识的形成和归纳性。