孙老师在量感培养策略中能开展多种实地体验活动帮助学生知具体长度；多种感官量化 1 千米的感性认识；借助类比、推理等学习方法形成对 1 千米的理性认识；在多种估测方法的体验中，增强估测意识和掌握估测方法。真的让我们耳目一新。