贾老师这节课充分的从学生的角度出发进行引导教学，真正做到了学生为主体，教师为主导。并进行了真实构建，为学生的空间想象提供了经验。最后将体积与生活实际物体建立联系，用实物真正感受体会体积单位的大小，将感觉具体化，有利于学生空间观念的形成，可以更好地发展学生的量感。