王老师在引导学生操作的基础上，让学生观察、分组讨论：每排个数、每层排数、层数是长方体的什么？长方体的长、宽、高与它的体积有什么关系，这是总结公式、理解公式的重要途径。这节课，充分遵循了新课程标准中的理念，教师以学生发展为本，以学生为主体，思维为主线的思想；充分关注学生的自主探究与合作交流