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刘红丽
刘红丽

在操作观察中将长方体的长宽高与每行所摆正方体的块数,行数,层数之间建立一一对应的联系,将 “数” 与 “量” 有机结合起来,赋予数量实际意义,既是体积度量的过程亦是量感体验与培养的过程,这部分知识非常关键,可以充分发挥孩子们的自主性

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