我提议将重点放在训练提高上，不要在 “发现” 上用去太多时间。华口小学潘老师说得好 “伟大的数学家花毕生的精力才发现的规律，我们的小学生几分钟就发现了不太现实”，作为后人，我们的目的是学习、验证、巩固，还不是再发现一次。